教育资源分配不平衡

2020-01-30 03:31

(孙睿)“通过近两年的项目实施,联合国——中国社会性别研究与倡导基金(cgf)公益项目——《青海省黄南州尖扎县少数民族少女教育平等促进项目》正式结项。”青海本土公益组织友成公益负责人汉卿24日在项目总结发布会上表示。

据了解,该项目2017年8月立项,项目在执行近两年的过程中,除进行个案收集、项目调查外,还以社工工作的方式为尖扎县民族少女展开朋辈交流及小组活动;并多次联合尖扎县教育局开展促进少数民族教育平等(控辍保学)的宣传倡导活动,组织尖扎县少数民族少女赴西安开展少数民族少女访学计划、女孩读书会等促进项目。

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中新网西宁5月24日电

当日,联合国——中国社会性别研究与倡导基金(cgf)公益项目——《青海省黄南州尖扎县少数民族少女教育平等促进项目》总结发布会在青海省西宁市举行,该项目是青海首个联合国公益项目,由青海本土公益组织——友成公益发起并执行。

免责声明:

汉卿介绍,青海省是多民族聚居省份,全省有6个是少数民族自治州,其中藏、回、土、蒙古、撒拉族五个民族人口占比较高。由于民族分布、城乡、农牧区域分布的差异,教育资源分配不平衡。为此,该项目是在尊重青海地区多民族信仰的前提下、运用社会工作理论体系对少数民族少女及家庭进行有效的个案干预,促进公众及社会各界对“性别与教育平等”的关注。

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为此,联合国公益项目主要以目标地区11—17岁的少数民族少女服务对象,针对其因社会因素、风俗习惯、家庭观念等因素影响,从而在初中毕业后,无法获得继续接受教育的权利问题,以专业的社会工作方法介入,从而让这一现状得到改变。

尖扎县教育局副局长马爱青表示,该项目不仅增强女性教育权利,还促进了性别平等,相信在更多社会公众更多力量的关注努力下,少女教育问题会得到更多的改善,更多的女性都有会在一个更公平的环境中实现自己。(完)